Rpp Kelas 1 Kurikulum 13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan     :  SD N Kedungsari 1 Kota Magelang

Kelas / Semester         :  1 / Gasal

Tema                           :  Diriku (Tema 1)

Sub Tema                    :  Aku dan Teman Baru (Sub Tema 1)

Pembelajaran ke          :  1

Alokasi waktu            :  1 Hari (2x35 menit)

A.    KOMPETENSI INTI

1.      Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2.      Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.

3.      Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.

4.      Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B.     KOMPETENSI DASAR

PJOK

4.3 Mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam     berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional.

INDIKATOR

·           Melakukan gerakan melempar.

·           Melakukan gerakan menangkap.

C.     TUJUAN

1.      Setelah mengikuti permainan lempar bola, siswa dapat memperkenalkan diri dengan

menyebutkan nama panggilan secara benar.

2.      Dengan melakukan permainan siswa dapat menyebutkan nama lengkap dengan benar.

3.      Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat menghias kartu nama dengan rapi.

D.    MATERI

Buku siswa hal. 1

teks dan nama-nama teman Udin

Permainan memperkenalkan diri,

Lirik lagu “Siapa Namamu”

E.     PENDEKATAN & METODE

Pendekatan          : Scientific

Strategi                 : Cooperative Learning

Teknik                  : Example Non Example

Metode                 : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah

G.    KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
Kegiatan Pendahuluan	Guru memberikan salam dan mengajak berdoa. Melakukan komunikasi  tentang kehadiran siswa. Guru menyiapkan fisik dan psikhis anak dalam mengawali kegiatan pembelajaran serta menyapa anak. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.	10     menit
Kegiatan Inti	Teman Baru 1.   Pada awal pelajaran, guru memperkenalkan diri kepada siswa. 2.   Guru meminta siswa membuka buku siswa hal. 1 dan membacakan teks dan nama-nama teman Udin. 3.   Guru menunjukkan cara berkenalan, seperti yang dilakukan Edo dan Beni di buku siswa hal. 2. 4.   Siswa diajak untuk saling berkenalan melalui sebuah permainan lempar bola dan menjelaskan aturan bermainnya yaitu siswa diminta melingkar (boleh duduk atau berdiri). 5.   Permainan dimulai dari guru dengan memperkenalkan diri, ”Selamat pagi, nama saya Ibu/Bapak.... nama panjang.... biasa dipanggil Ibu/Bapak....  kemudian, melempar bola pada salah satu siswa (hindari pelemparan bola dengan keras) 6. Siswa yang berhasil menangkap bola harus menyebutkan nama lengkap dan nama panggilan.       Kemudian, dia melempar kepada teman lain. Teman yang menangkap lemparan bola, menyebutkan nama lengkap dan nama panggilan. 7.   Demikian seterusnya hingga seluruh siswa memperkenalkan diri. 8.   Setelah semua memperkenalkan diri, guru mengajak siswa untuk bernyanyi sambil mengingat kembali nama-nama teman di kelas. Guru menggunakan lagu yang ada di buku siswa.       Lirik lagu “Siapa Namamu”       Ciptaan A.T. Mahmud       1 2 / 3 . / 3 4 / 5 ./       Sia pa kah na ma mu       5 4 / 3 . / 3 3 /1 . //       Na ma ku ............. (sebutkan nama anak) 9.   Siswa berada pada posisi lingkaran. Guru menyanyi sambil menepuk salah satu siswa, lalu siswa itu menyebutkan namanya. Lalu siswa tersebut sambil menyanyi “Siapakah Namamu” menepuk teman di sebelahnya dan teman tersebut menyebutkan namanya sambil mengikuti irama lagunya dan seterusnya. 10. Kegiatan ditutup dengan diskusi pentingnya saling mengenal, dimulai dari mengenal nama.	45     menit
Kegiatan Penutup	1.      Guru menanyakan kepada siswa tentang materi yang belum dipelajari 2.      Dengan arahan guru siswa melakukan refleksi dari kegiatan yang sudah dilakukan 3.      Guru memberikan apresiasi bagi siswa yang  sudah berhasil dan memberikan motifasi kepada siswa yang belum mampu 4.      Guru menutup pelajaran dengan berdoa bersama menurut agama yang dianutnya 5.      Siswa kembali masuk kelas dengan tertib.	15     menit

H.    SUMBER DAN  MEDIA

·         Diri anak, Lingkungan keluarga, dan Lingkungan sekolah.

·         Buku Pedoman Guru Tema 1 Kelas 1 dan Buku Siswa Tema 1 Kelas 1 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).

·         Buku Pengembangan Diri Anak.

·         Sumber Motivasi/Inspirasi Hidup: http://rokhmaninstitute.blogspot.com/

·         Video/slide/buklet/pamflet/gambar  tentang  Aku dan Teman Baru.

                 Bola plastik atau bola dari kertas bekas yang dibuat menjadi bentuk bola.

 Karton/kertas/kardus bekas yang sudah dipotong- potong dan diberi nama masing- masing siswa.

Pensil warna/spidol yang bisa digunakan untuk menghias kartu yang sudah disediakan.

Tali/peniti/alat lain untuk memasangkan kartu nama.

I.       PENILAIAN

1.      Tehnik penilaian :

a.       Sikap

b.      Pengetahuan

c.       ketrampilan

2.      Bentuk penilaian :

a.       Penilaian sikap

b.      Penilaian pengetahuan

c.       Penilaian ketrampilan

Mengetahui, Kepala Sekolah Hartini, S.Pd.I NIP: 19610705 198405 2 003

Magelang,...... Guru PJOK Sulistiyani, S.Pd